Presentazione
L'acquisizione di una maggiore trasparenza delle qualifiche e delle competenze è uno degli obiettivi prioritari della UE. La definizione del European Qualification Framework (EQF) intende raggiungere diversi macro-obiettivi come il supporto e realizzazione di una "economia basata su una più competitiva e dinamica consapevolezza del mondo. (Lisbona 2000) e azioni di coesione finalizzate alla costruzione di un contesto che integri gli aspetti economici, sociali e politici.
Trasparenza significa:
- accrescere le competenze acquisite dalle persone al fine di riconoscere più facilmente le abilità;
- infondere motivazioni affinché le persone si indirizzino verso forme di apprendimento profonde ed appropriate;
- facilitare la mobilità professionale nei Paesi europei, nelle regioni, settori e imprese;
- aumentare la qualità del sistema della formazione professionale.
Il progetto intende creare dispositivi e strumenti finalizzati alla comparazione dei sistemi di qualifiche nazionali/regionali in area meccanica. In questa direzione, il progetto intende analizzare, confrontare e, laddove inesistenti, ricostruire i descrittivi del lavoro e delle competenze (standard professionali) di un numero determinato di figure professionali del settore meccanico, selezionate sulla base della loro importanza nei diversi contesti produttivi nazionali/regionali (es. perché particolarmente richieste dal mercato del lavoro, ovvero perché particolarmente disponibili, tanto da incentivare fenomeni di delocalizzazione produttiva e generare flussi migratori in entrata o in uscita verso altri paesi della UE).
Il progetto intende, inoltre, creare un dispositivo per la messa in trasparenza e validazione delle competenze (afferenti all'area meccanica) acquisite in contesti non formali e informali, sulla scorta dei descrittivi del lavoro e delle competenze precedentemente analizzati, comparati e ricostruiti. In questa direzione, sarà possibile fornire contenuti utili alla compilazione di Europass CV, nelle sezioni previste per l'auto-certificazione di competenze tecnico-professionali e trasversali.